Roser es graduada en Educación Infantil, especializada en Orientación y Atención Temprana y con distintas formaciones en Neurodesarrollo. Su trayectoria comenzó con un estudio de investigación en Colombia que despertó su pasión por las metodologías activas y la innovación educativa. Con más de siete años de experiencia en robótica educativa, divulgación y estimulación temprana, combina el conocimiento pedagógico con el uso de tecnologías emergentes.
Mar, graduada en Traducción e Interpretación, se ha especializado en didácticas de lenguas durante los últimos cinco años. Cree firmemente en la importancia de un aprendizaje significativo desde la infancia. Cuenta con experiencia en enseñanza de idiomas, traducción académica en colaboración con la Universitat Jaume I, y habilidades en administración, logística y programación educativa.
